§ 4. Подведем итоги. Организм – единое целое

Задание 1. Человек – биосоциальное существо. Объясните, в чем это проявляется.

Человек – биосоциальное существо. Биологическое в человеке – это то, что дано ему от природы (возраст, пол, вес, внешность, инстинкты, темперамент и т.д.). Он рождается, растет, взрослеет, стареет и умирает. Социальное в человеке – это то, что приобретается им в процессе жизни в обществе (речь, мышление, культурные навыки, навыки общения и т.д.). Главное отличие – это сознание. Сознание – это отражение в головном мозге человека окружающего мира. Сознание включает в себя психику (чувства, память, эмоции, волю) и мышление.

Задание 2. Человеку свойственны признаки живых существ:

- обмен веществ – дыхание, питание, выделение;

- возбудимость – проведение нервных импульсов

- движение – перемещение в пространстве

- рост – увеличение размеров тела

- развитие – изменение качественных показателей

- размножение – увеличение числа особей

- наследственность – передача признаков потомкам

- изменчивость – изменение признаков

Задание 3. Организм человека – биологическая система, имеющая несколько уровней организации. Назовите эти уровни.

К уровням организации живой материи относят:

1. Молекулярный;

2. Клеточный;

3. Тканевый;

4. Органный;

5. Организменный;

6. Популяционно-видовой;

7. Биогеоценотический;

8. Биосферный.

Задание 4. Перечислите органы, расположенные в каждой из этих полостей.

Черепная полость – мозг человека.

Грудная полость – сердце, легкие, трахея, бронхи.

Брюшная полость – желудок, желчный пузырь, селезенка, кишечник.

Задание 5. Используя свои знания о строении организма млекопитающих животных, из представленного ниже списка органов выберите номера тех, которые соответствуют каждой из названных систем органов.

Нервная система №1, 14, 16, 17

Кровеносная система №2, 4,

Пищеварительная система №8, 10,

Половая система №15, 18

Выделительная система №6, 12, 13,

Опорно-двигательная система №3, 5, 7, 9, 11

Дыхательная система №

Задание 6. Орган образован тканями. Обоснуйте данное утверждение конкретным примером.

Головной мозг образован нервной тканью.

Вставьте недостающие слова.

Сердце – орган кровеносной системы; расположено в грудной полости; выполняет функцию перекачивания крови; образовано поперечно-полосатой мышечной тканью.

Задание 7. Используйте результаты проведенного вами исследования тканей под микроскопом для доказательства взаимосвязи строения ткани и выполняемой ею функции.

Эпителиальная ткань образует слой клеток, из которых состоят слизистые оболочки всех внутренних органов и полостей организма. Через эпителий происходит обмен веществ между организмом и внешней средой. В эпителиальной ткани клетки плотно прилегают друг к другу. Межклеточное вещество, как правило, неразвито. Благодаря этому создается преграда для проникновения в организм микроорганизмов, вредных веществ.

Особенностью соединительной ткани является сильное развитие межклеточного вещества. К соединительной ткани относят кровь, лимфу, хрящевую, костную и жировую ткани. Основными функциями соединительной ткани является трофическая (пищевая) и опорная. Кровь и лимфа – это жидкие соединительные ткани, которые, осуществляя перенос веществ по всему телу, обеспечивают питание, дыхание, иммунитет тканей, органов и взаимосвязь между органами.

Задание 8. Клетка – универсальная единица строения живых организмов. Клетка обладает всеми свойствами живого. Перечислите эти свойства.

К свойства клетки относятся:

1. Движение цитоплазмы;

2. Дыхание;

3. Обмен веществ;

4. Деление и рост.

5. Раздражимость;

6. Способность к регенерации.

Клетка содержит вещества, необходимые для ее жизнедеятельности, - органические и неорганические. Впишите их названия в схему.

Ядро клетки несет наследственную информацию. За передачу наследственных признаков и свойств от родителей потомству ответственна ДНК, находящаяся в ядрышке.

Задание 9. Клетки, ткани, органы и системы органов функционируют как единое целое. Докажите на конкретном примере, что организм – единое целое.

Организм человека - единое целое. Человек с его сложным анатомическим строением, физиологическими и психическими особенностями представляет собой высший этап эволюции органического мира. Характерным для всякого организма является определенная организация его структур.

Организм – биологическая система, состоящая из взаимосвязанных и соподчинённых элементов, взаимоотношения которых и особенности их строения подчинены их функционированию как единого целого. Организм человека состоит из систем органов, которые взаимодействуют между собой. Каждый орган осуществляет свою функцию. Поэтому от правильного функционирования всех органов во многом зависит жизнедеятельность всего организма. Однако многие сложные процессы, такие, как дыхание, выделение и др. , одним органом выполнены быть не могут. Их осуществляет система органов.