§ 31. Заболевания органов дыхания и их предупреждение

Задание 1. Завершите опорную схему урока, пользуясь текстом параграфа.

Опорная схема урока

«Заболевания органов дыхания и их предупреждение»

Задание 2. Дайте определение следующих понятий.

Пассивное курение – вдыхание окружающего воздуха с содержащимися в нём продуктами курения табака другими людьми в закрытом помещении.

Угарный газ – бесцветный чрезвычайно токсичный газ без вкуса и запаха, легче воздуха (при нормальных условиях).

Пневмония – воспаление легких.

Туберкулез – широко распространённое в мире инфекционное заболевание человека и животных, вызываемое различными видами микобактерий (палочками Коха)

Задание 3. Перечислите приемы оказания первой помощи в случае отравления:

- угарным газом:

1. срочно вынести пострадавшего на свежий воздух,

2. положите пострадавшего на спину, освободите от тесной одежды,

3. дайте понюхать нашатырный спирт,

4. если пострадавший не дышит, срочно приступайте к искусственному дыханию,

5. как можно быстрее доставить пострадавшего к врачу.

- бытовым газом:

1. Прервать контакт с газом, эвакуировав пострадавшего из очага поражения.

2. Обеспечить пострадавшему доступ кислорода, открыв окно, расстегнув стесняющую одежду.

3. Придать положение с возвышенным ножным концом.

4. Растереть грудную клетку и конечности для активизации кровообращения.

5. Обеспечить обильное питье (вода без газа, всевозможные отвары, чай, молоко).

6. При рвоте – предотвратить западение языка и аспирацию рвотных масс, повернув голову пострадавшего набок.

7. При появлении признаков клинической смерти (отсутствие сознания, дыхания, реакции на свет и пульсации на сонных артериях) проводить базовую сердечно-легочную реанимацию (искусственное дыхание и непрямой массаж сердца) до приезда бригады скорой медицинской помощи.

Задание 4. Перечислите приемы искусственного дыхания.

Потерпевшего освобождают по пояс от одежды и кладут на пол на живот, лицом в сторону так, чтобы нос и рот не касались пола, для этого голова пострадавшего укладывается на одну из рук, согнутую в локте. Вторую руку надо вытянуть вперед. Голову слегка приподнимают, положив под нее какой либо мягкий предмет. Подающий помощь должен встать на колени у бедра пострадавшего, сбоку или так, чтобы бедра пострадавшего находились между коленями оказывающего помощь. Положив обе ладони на нижние ребра, необходимо наклонить свое тело и плечи вперед так, чтобы тяжестью своего тела нажимать на нижние ребра пострадавшего около 3-х секунд (выход), затем быстро снять ладони (вдох 2-3 сек.).

Задание 5. Заполните таблицу, пользуясь текстом §30 учебника.

Причины и профилактика заболеваний органов дыхания

Вернитесь к таблице 1 учебника. Выпишите заболевания органов дыхания. Приведите примеры возможных источников загрязнения воздуха в месте вашего проживания.

Заболевания органов дыхания – пневмония, ангина, ОРЗ, ринит, фарингит, гайморит.

Примеры вредного воздействия на здоровье веществ, загрязняющих воздух – увеличение числа заболеваний органов дыхания.

Возможные источники загрязнения воздуха в месте моего проживания – фабрики и заводы, автомобильный транспорт.

Проверьте с одноклассниками санитарное состояние помещений в школе, определите частоту их проветривания на перемене. Подготовьте сигнальный лист, разместите его на стенде в кабинете биологии и обоснуйте результаты таких проверок.

Сигнальный лист