§ 14. Состав и строение костей. Развитие скелета

Подробное решение параграф 14 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 8 класса, авторов Т.С. Сухова, Н.Ю. Сарычева 2016



Задание 1. Объясните, чем отличается опыт о наблюдения.

Опыт от наблюдения отличается, прежде всего, действием. Наблюдение – это в какой-то мере просто созерцание интересующего явления, события, объекта и т.п. А вот опыт вносит уже элемент действия, практики.

Задание 2. Внесите в таблицу результаты опыта (см. с. 59 и рисунок 30 учебника), доказывающего присутствие в костях органических и неорганических веществ.

Исследование состава кости млекопитающих

Внесите в таблицу результаты опыта (см. с. 59 и рисунок 30 учебника), доказывающего присутствие в костях органических и неорганических веществ

Вывод: в кости присутствуют как органические так и минеральные вещества, которые обеспечивают прочность и упругость костей.

Задание 3. Объясните, почему переломы костей чаще всего встречаются у пожилых людей.

Ткани костей с возрастом становятся хрупкими, прореженными и губчатыми. В отличие от молодого возраста, костные ткани теряют свою плотность и это приводит к переломам у пожилых людей.

Как вы считаете, какое практическое значение имеют знания о составе костей в повседневной жизни, особенно для пожилых людей?

Пожилые люди должны быть более внимательными и осторожными так как переломы костей из-за их хрупкости становятся очень частыми.

Задание 4. Обобщите знания, полученные при изучении материала §14 учебника. Заполните таблицу.

Взаимосвязь строения и функций костей

Обобщите знания, полученные при изучении материала §14 учебника. Заполните таблицу