§ 50. Учение о высшей нервной деятельности И. М. Сеченова и И. П. Павлова

Что такое рефлекс?

Ответ. Рефлекс — основная форма нервной деятельности. Ответная реакция организма на раздражение из внешней или внутренней среды, осуществляющаяся при участии центральной нервной системы, называется рефлексом.

Какие рефлексы вы знаете? Что означает термин «высшая нервная деятельность»?

Ответ. Рефлексы бывает условные и безусловные. Учение о высшей нервной деятельности (ВНД) было создано выдающимся русским физиологом И. П. Павловым. Он подразумевал под ВНД сложные процессы в высших отделах ЦНС, в первую очередь в коре больших полушарий головного мозга, лежащие в основе поведения человека и животных. Высшая нервная деятельность, по мнению И. П. Павлова, равнозначна психической деятельности человека.

Думай, делай выводы, действуй

Проверь свои знания

1. В чем суть понятия «высшая нервная деятельность»?

Ответ. Совокупность нервных процессов, происходящих в высших отделах ЦНС и обеспечивающих осуществление поведенческих реакций человека образуют — высшую нервную деятельность (ВНД).

2. Кто создал учение о высшей нервной деятельности?

Ответ. Учение о высшей нервной деятельности (ВНД) было создано выдающимся русским физиологом И. П. Павловым.

3. Какие рефлексы называются безусловными?

Ответ. Безусловные рефлексы являются врождёнными ответными реакциями организма на конкретные раздражители, они наследуются от родителей и сохраняются на протяжении всей жизни.

4. Какие бывают безусловные рефлексы?

Ответ. Можно выделить несколько групп безусловных рефлексов. Пищевые рефлексы связаны с рефлекторной деятельностью пищеварительного канала, это, например, сосание и глотание, отделение слюны или желудочного сока. Защитные, или оборонительные, рефлексы — зажмуривание глаз при приближении предмета и сужение зрачка при ярком свете, чихание и кашель, отдёргивание руки или ноги от болевого раздражителя и т. д. Исследовательские и ориентировочные рефлексы связаны с изучением среды — хватание предмета и его ощупывание, исследование нового предмета ртом у ребёнка, обнюхивание и т. д. Рефлексы сохранения вида — половые и родительские.

5. Какие рефлексы приобретаются в течение жизни человека?

Ответ. Условные рефлексы приобретаются в течение жизни человека.

Выполни задания

1. Приведите примеры безусловных и условных рефлексов. Чем они различаются?

Ответ. Безусловные рефлексы — это врожденные (одергивание руки от горячих предметов), а условные — это приобретенные (пример — собака Павлова, все дрессировки).

2. Подготовьте сообщение о жизни и деятельности И. П. Павлова и И. М. Сеченова.

Ответ. Иван Михайлович Сеченов (1829 — 1905 гг.)

Рефлекторная теория является одной из основных теоретических концепций физиологии и медицины. Выдающийся вклад в ее развитие внес Иван Михайлович Сеченов (1829—1905 гг., рис. 188) — великий русский ученый, русской физиологии, основатель русской физиологической школы, основоположник учения о рефлексах головного мозга и научной психологии.

В 1856 г. он с отличием окончил медицинский факультет Московского университета. Самой замечательной областью его исследований физиология центральной нервной системы.

Во времена Сеченова представления о работе мозга были весьма ограниченными. В середине XIX в. еще не существовало учения о нейроне как структурной единице нервной системы. Не существовало и понятия о синапсе. До Сеченова рефлекторный прин­цип применялся лишь к деятельности спинного мозга.

И. М. Сеченов впервые распространил рефлекторный принцип на деятельность головного мозга. В 1862 г. в экспериментах на лягушках, с послойной перерезкой и раздражением центров головного мозга кристалликами поваренной соли он показал, что в зрительных буграх и продолговатом мозге имеются механизмы, активно задерживающие рефлекторные движения. Таким образом, он открыл центральное (сеченовское) торможение и впервые продемонстрировал, что наряду с процессом возбуждения в центральной нервной системе существует другой активный процесс — торможение, без которого немыслима интегративная деятельность центральной нервной системы.

Сеченов выдвинул идею о рефлекторной основе психической деятельности. И впервые предложил подойти к изучению психических процессов с помощью физиологических методов. Его труд «Рефлексы головного мозга» (1863 г.)

И. М. Сеченов сформулировал также одно из важнейших материалистических положений физиологии — концепцию о единстве организма и внешней среды: «Среда, в которой существует животное, оказывается фактором, определяющим организацию… Организм без внешней среды, поддерживающей его существование, невозможен, поэтому в научное определение организма должна входить и среда, влияющая на него».

Иван Петрович Павлов (1849—1936 гг.; рис. 189) — великий русский ученый, создатель учения о высшей нервной деятельности, новатор эксперимен­тальных методов исследования поведения животных (физиологии больших по­лушарий головного мозга), основатель крупнейшей физиологической школы. Сначала он изучал нервы, регулирующие работу сердца. Затем, сделав заключение о возможности подобных механизмов регуляции и для других внутренних орга­нов, заинтересовался нервной регуля­цией пищеварения, и в частности, поджелудочной железы. Руководил фармакологическими и физиологическими исследованиями, выполнил свою диссертацию «Центробежные нервы сердца» на степень доктора медицины. Начал исследования по физиологии пищеварения, которые потом принесли ему мировую славу. В 1890 г. И. П. Павлов был избран профессором кафедры фармакологии, а с 1895 — кафедры физиологии Военно — медицинской академии.

Павлов ввел в практику физиологических исследований метод хронического эксперимента благодаря которому стало возможным изучение процессов пищеварения на целостном, практически здоровом животном.

И. П. Павлов был удостоен Нобелевской премии в 1904 г. «за работу по физиологии пищеварения, благодаря которой было сформировано более ясное понимание жизненно важных аспектов этого вопроса».

3. Приведите примеры известных вам условных рефлексов у домашних животных.

Ответ. Пример условного рефлекса у собаки. Знание команд — сидеть, лежать, дай лапу, апорт и т.д.

Обсуди с товарищами

Какова роль безусловных и условных рефлексов в жизни человека?

Ответ. Условные рефлексы обеспечивают научение человека и возможность быстро приспосабливаться к меняющимся условиям среды. Безусловные рефлексы обеспечивают жизнедеятельность организма — дыхание, чихание, глотание и т.д.

Выскажи мнение

Сложное поведение пчел, муравьев во многом основано на инстинктах, но его формируют и условные рефлексы

Ответ. Каждый инстинкт вырабатывался у пчел и муравьев постепенно в течение многих тысячелетий и сложился из группы отдельных рефлексов. Инстинкты поэтому более сложные, чем рефлексы, врожденные автоматические действия, проявляемые всеми без исключения пчелами и муравьями.