Подробное решение параграф § 31 по биологии для учащихся 8 класса, авторов Любимова З.В., Маринова К.В. 2014
Стр. 124. Проверь себя
1. Как осуществляется нервная и гуморальная регуляция дыхания?
Человек может произвольно изменять частоту и глубину дыхательных движений: дышать медленнее или чаще, задержать дыхание, дышать поверхностно или глубоко. Произвольная регуляция дыхания связана с корой больших полушарий.
Непроизвольная регуляция, регулируется также нервным центром, расположенным в продолговатом мозге. Он обеспечивает смену вдоха и выдоха.
2. Почему при энергичной работе мышц дыхание учащается и становиться более глубоким?
Для работы мышц, как и всего нашего организма, нужен кислород. При физической нагрузке кислорода требуется больше, чем обычно, поэтому, чтобы обеспечить им наш организм, легким приходится трудиться энергичнее. При этом поступает больше кислорода, а выделяется уже больше углекислого газа. Наш мозг чувствует, что количество углекислого газа увеличилось и посылает сигнал легким работать активнее.
3. Отчего в плохо вентилируемом помещении, где собрались много людей, человек дышит глубже и чаще, чем обычно?
Клетки этого центра чувствительны к содержанию углекислого газа в омывающей их крови. Отсюда понятно, что в плохо проветриваемом помещении частота дыхания увеличивается в два и более раз. В воздухе этого помещения увеличено содержание углекислого газа, в результате чего повышается его количество в крови. Кровь омывает клетки дыхательного центра, его возбуждение усиливается и нервные импульса идут к дыхательным мышцам, вызывая увеличение частоты и глубины дыхания. А это способствует выведению углекислого газа из крови.
4. Что такое искусственное дыхание? В каких случаях применяется искусственное дыхание?
Искусственное дыхание – это процедура искусственной вентиляции легких, которая заменяет собственное дыхание человека.
Искусственное дыхание применяется при оказании первой помощи утопленникам, при поражении электрическим током, молнией, отравлении угарным газом и других несчастных случаях.
5. Почему при вдыхании резко пахнущих веществ у нас приостанавливается дыхание?
Когда в легкие попадает воздух, содержащий частицы остро пахнущих веществ или газов, происходит независимое от сознания человека (рефлекторное) замедление и даже остановка дыхания. Одновременно закрывается голосовая щель и сокращаются мышцы бронхов, суживая просвет воздухоносных путей. Эти рефлексы защищают легкие от проникновения в них раздражающих веществ.
Пыль или вещества с резким запахом, попадая в носовую полость, раздражают рецепторы, расположенные в ее слизистой оболочке. Возникает защитный рефлекс – чихание – сильный и быстрый рефлекторный выдох через нос. Благодаря этому из носовой полости удаляются раздражающие ее вещества. Накопившаяся в носовой полости слизь при насморке вызывает такую же реакцию. Кашель – это резкий рефлекторный выдох через рот, возникающий при раздражении гортани.
6. Как оказать первую помощь утопающему?
При оказании помощи утонувшему прежде всего нужно как можно скорее удалить воду из его воздухоносных путей и легких. Для этого спасатель, стоя на одном колене, укладывает пострадавшего себе на бедро так, чтобы его голова и верхняя часть туловища свисали вниз. Затем открывают рот пострадавшему и, похлопывая его по спине, удаляют воду из дыхательных путей. Пострадавшего кладут на спину, освободив его шею, грудь и живот от давящих частей одежды (расстегивают воротник, снимают галстук, ремень), под лопатки подкладывают какой-нибудь мягкий сверток, запрокидывают голову, выдвинув вперед нижнюю челюсть. После этого следует начать проводить искусственное дыхание: вдувать воздух в накрытый носовым платком рот или нос
Пострадавшего. Такие вдувания производят примерно 16 раз за 1 мин. Надо следить за тем, чтобы после каждого искусственного «вдоха» грудная клетка пострадавшего опускалась. Продолжительность такого «выдоха» должна быть длиннее «вдоха» приблизительно в два раза. Если сердце не бьется, надо сочетать этот прием с непрямым массажем сердца: после одного вдувания воздуха в легкие производить 4—5 быстрых толчкообразных надавливаний на нижнюю треть грудины в направлении, перпендикулярном позвоночнику. Грудину смещают у взрослых на 4—5 см, а у детей младшего возраста — на 1,5—2 см в ритме 70—90 надавливаний за 1 мин. После 4—5 надавливаний вновь следует вдувать воздух в рот или нос пострадавшего.
Меры по оживлению можно считать достигшими цели, если у пострадавшего сузились зрачки, порозовела кожа, появился пульс. Оказание первой помощи нельзя прекращать до тех пор, пока он не станет самостоятельно дышать и не придет в сознание.