Подробное решение параграф § 58 по биологии для учащихся 8 класса, авторов Каменский А.А., Сарычева Н.Ю., Сухова Т.С. 2014
Вопрос 1. Приведите пример ответной реакции организма на воздействие:
А) внешних раздражителей – раздражение подошвенной части ноги у человека вызывает рефлекторное сгибание стопы и пальцев, освещение ярким светом вызывает сужение зрачка;
Б) внутренних раздражителей – изменение состава и физико-химических свойств жидких сред организма вызывает выработку определенных секретов и (или) гормонов.
Вопрос 2. Примером торможения является боль – при острой зубной боли у человека перестает болеть небольшая рана на руке, таким образом сильное болевое возбуждение подавляет менее сильное.
Вопрос 3. Подтвердите данное определение конкретным примером.
Видом безусловных рефлексов являются инстинкты – видовые стереотипные формы поведения, которые представляют собой, по сути, цепь безусловных рефлексов. Также примером безусловного рефлекса, который сохраняется всю жизнь является испуг при сильном неожиданном звуке, выделение слюны во время еды, выделение адреналина при стрессе.
Вопрос 4. Назовите те условные рефлексы, которые выработались у вас за годы учебы в школе.
Условный рефлекс, которые выработался за время учебы – это резкое вскакивание из-за парты во время школьного звонка.
Вопрос 5. Предложите любую жизненную ситуацию, иллюстрирующую внешнее торможение.
Внешнее торможение проявляется в ослаблении или прекращении наличного (протекающего в данный момент) условного рефлекса при действии какого-либо постороннего раздражителя. Например, первый стук в дверь вызывает ориентировочную реакцию, отвлекающую работающего человек от его основного занятия.
Вопрос 6. Поясните, какое значение этот вид торможения играет в жизни человека.
Биологическое значение внешнего торможения текущей условно-рефлекторной деятельности сводится к созданию наиболее благоприятных условий для протекания в данный момент более важного для организма ориентировочно-исследовательского рефлекса, вызванного экстренным раздражителем. Создаются условия для срочной оценки нового раздражителя, для оценки его значения для организма в данный момент и в данных условиях. В этом и проявляемся важнейшая координирующая, упорядочивающая приспособительная роль внешнего торможения в высшей нервной деятельности. В основе этого вида торможения лежит отрицательная индукция (возбуждение в новом центре вызывает торможение в прежнем).
Вопрос 7. Пример внутреннего торможения.
Физическая активность после трапезы способна замедлить пищеварение. Организм начнет приливать кровь в первую очередь к тем органам, которые выполняют наибольшую активность – в нашем случае к мышцам. Соответственно, он сужает сосуды в других частях тела – организм понимает, что сам по себе «его хозяин» вряд ли стал бы заниматься физкультурой после еды. Поэтому функция пищеварения замедляется и приостанавливается. В этот момент тело будет разрываться в выборе – чему отдать предпочтение и кто получит больший приток крови. Из этого можно сделать вывод, что замедление пищеварения обратно пропорционально интенсивности нагрузок.
Вопрос 8. Пока ребенок воспринимает слово как звуковой сигнал, функционирует первая сигнальная система.
Вопрос 9. Приведите пример, подтверждающий отличие ВНД человека от ВНД животных.
В отличие от животных человек способен:
1. Воспринимать смысл слов;
2. Воспринимать свойства предметов, явления;
3. Воспринимать человеческие переживания;
4. Обобщенно мыслить;
5. Общаться друг с другом при помощи речи.
Вопрос 11. Как вы понимаете выражение «человек мыслит словами»?
Человек мыслит объектами. Образ – это представление объекта. Поэтому в конечном счете он мыслит образами, которые представляют собой объект. Но с помощью осязания он получил этот образ, слуха или зрения не имеет значения, все равно он мыслит образами, а значит о мыслит словами, которые называют эти образы.
Вопрос 12. Различают положительные и отрицательные эмоции.
Вопрос 13. Поясните почему лишение сна может привести к смерти.
Отказ от сна может спровоцировать необратимые патологические процессы в организме (угнетение ЦНС, паранойю, сахарный диабет, потерю памяти), снижение социального статуса и качества жизни.
Лишение сна может вызвать следующие проявления:
• Отказ от сна отрицательно влияет на усвоение глюкозы человеческим телом, что может вызвать заболевание сахарным диабетом. Такой вывод сделали исследователи Чикагского университета.
• Мышечная боль,
• Снижение остроты зрения,
• Нарушение цветового восприятия – дальтонизм,
• Клиническая или острая депрессия,
• Повышенная сонливость,
• Снижение способности к мышлению и концентрации внимания,
• Психоз – потеря чувства реальности и личности,
• Снижение иммунной защиты,
• Головокружения, полуобморочное состояние, головные боли,
• Перевозбуждение, перенапряжение, раздражение, нетерпение,
• Слуховые и визуальные галлюцинации,
• Дрожь в конечностях,
• Осознанные сновидения при погружении в сон,
• Тошнота,
• Провалы в памяти.