Подробное решение параграф § 4 по биологии для учащихся 8 класса, авторов Каменский А.А., Сарычева Н.Ю., Сухова Т.С. 2014
Вопрос 1. Человек – биосоциальное существо. В чем это проявляется?
Человек – биосоциальное существо. Биологическое в человеке – это то, что дано ему от природы (возраст, пол, вес, внешность, инстинкты, темперамент и т.д.). Он рождается, растет, взрослеет, стареет и умирает. Социальное в человеке – это то, что приобретается им в процессе жизни в обществе (речь, мышление, культурные навыки, навыки общения и т.д.). Главное отличие – это сознание. Сознание – это отражение в головном мозге человека окружающего мира. Сознание включает в себя психику (чувства, память, эмоции, волю) и мышление.
Вопрос 2. Человеку свойственны признаки живых существ:
- клеточное строение.
Вопрос 3. Организм человека – биологическая система, имеющая несколько уровней организации. Назовите эти уровни.
К уровням организации живой материи относят:
1. Молекулярный;
2. Клеточный;
3. Тканевый;
4. Органный;
5. Организменный;
6. Популяционно-видовой;
7. Биогеоценотический;
8. Биосферный.
Вопрос 4. Тело человека включает в себя осевую часть – голову, шею, туловище; конечности – руки, ноги. В голове находится черепная полость, а в туловище – грудная и брюшная полости.
Поясните, какие органы расположены в каждой из этих полостей.
Мозг человека заполняет всю черепную полость. К органам брюшной полости относят желудок, желчный пузырь, селезенку, кишечник. К органам грудной полости относят сердце, легкие, трахею и бронхи.
Вопрос 5. Организм подразделяют на системы органов. Используя свои знания о строении организма млекопитающих животных, из перечня органов выберите те, которые соответствуют каждой из названных систем.
I – нервная система – 1, 14, 16, 17.
II – кровеносная система – 2, 4.
III – пищеварительная система – 8, 10.
IV – половая система – 15, 18.
V – выделительная система – 6, 12, 13.
VI – система опоры и движения – 3, 5, 7, 9, 11.
VII – дыхательная система
Вопрос 6. Орган – обособленная часть организма, имеющая определенное строение и форму, расположенная в определенном месте организма и выполняющая какую–то функцию. Орган образован тканями.
Дайте обоснование данному утверждению, используя конкретный пример.
Головной мозг образован нервной тканью.
Допишите в план ответа недостающие слова.
Сердце – орган кровеносной системы, расположено в грудной полости, выполняет функцию перекачивания крови, образовано поперечнополосатой сердечной мышечной тканью.
Вопрос 7. Используйте результаты своих исследований тканей под микроскопом для доказательства взаимосвязи строения ткани с выполняемой ею функцией.
Эпителиальная ткань образует слой клеток, из которых состоят слизистые оболочки всех внутренних органов и полостей организма. Через эпителий происходит обмен веществ между организмом и внешней средой. В эпителиальной ткани клетки плотно прилегают друг к другу. Межклеточное вещество, как правило, неразвито. Благодаря этому создается преграда для проникновения в организм микроорганизмов, вредных веществ.
Особенностью соединительной ткани является сильное развитие межклеточного вещества. К соединительной ткани относят кровь, лимфу, хрящевую, костную и жировую ткани. Основными функциями соединительной ткани является трофическая (пищевая) и опорная. Кровь и лимфа – это жидкие соединительные ткани, которые, осуществляя перенос веществ по всему телу, обеспечивают питание, дыхание, иммунитет тканей, органов и взаимосвязь между органами.
Вопрос 8. Клетки – универсальные единицы, из которых построены все живые организмы на Земле (кроме вирусов). Они обладают всеми свойствами живого.
Назовите эти свойства.
К свойства клетки относятся:
1. Движение цитоплазмы;
2. Дыхание;
3. Обмен веществ;
4. Деление и рост.
5. Раздражимость;
6. Способность к регенерации.
Клетка содержит вещества, необходимые для жизнедеятельности:
Неорганические вещества:
– вода
– минеральные соли
Органические вещества:
– белки
– жиры
– углеводы
– нуклеиновые кислоты
Ядро клетки содержит наследственную информацию. За передачу наследственных признаков и свойств от родителей потомству отвечает ДНК, находящаяся в ядрышке.
Вопрос 9. Клетки, ткани, органы и системы органов функционируют как единое. Докажите на конкретном примере, что организм – единое целое.
Организм человека - единое целое. Человек с его сложным анатомическим строением, физиологическими и психическими особенностями представляет собой высший этап эволюции органического мира. Характерным для всякого организма является определенная организация его структур.
Организм – биологическая система, состоящая из взаимосвязанных и соподчинённых элементов, взаимоотношения которых и особенности их строения подчинены их функционированию как единого целого. Организм человека состоит из систем органов, которые взаимодействуют между собой. Каждый орган осуществляет свою функцию. Поэтому от правильного функционирования всех органов во многом зависит жизнедеятельность всего организма. Однако многие сложные процессы, такие, как дыхание, выделение и др., одним органом выполнены быть не могут. Их осуществляет система органов.