Класс Млекопитающие

1. Чем млекопитающие отличаются от представителей других классов позвоночных животных?

Млекопитающие характеризуются:

- высоким развитием нервной системы, и в особенности коры больших полушарий;

- полным разделением кругов кровообращения и теплокровностью;

- появлением органов, позволяющих вынашивать детёныша в теле матери и выкармливать его молоком, и др.;

- наличием волосяного покрова;

- развитым наружным ухом;

- наличием 7 шейных позвонков.

2. Когда и от кого произошли млекопитающие?

Предками древних млекопитающих были древние рептилии, ещё не утратившие некоторых черт, присущих амфибиям: слабое ороговение кожи, наличие кожных желёз и ряд других признаков. Такой предковой группой считают зверозубых рептилий, зубная система которых сходна с таковой у млекопитающих.

3. Предложите критерии разделения млекопитающих на подклассы.

Современные млекопитающие представлены двумя подклассами: Первозвери (Однопроходные) и Настоящие звери (Сумчатые и Плацентарные). Критерием по которому класс делится на подклассы является наличие плаценты при развитии зародыша.

4. Каковы особенности строения кожи млекопитающих? Какие кожные железы есть у млекопитающих?

Кожный покров образован из двух слоёв: наружного — эпидермиса и внутреннего — соб-ственно кожи. Эпидермис даёт начало многим производным кожи: иглам, волосам, когтям, копытам, рогам, чешуе, различным железам. Под кожей расположен слой подкожной жиро-вой клетчатки. Для млекопитающих характерен волосяной, или шёрстный, покров — шерсть. Волосяной покров периодически меняется. Особую категорию волос представляют вибриссы. Это очень длинные жёсткие волосы, выполняющие осязательную функцию. Кожные железы у млекопитающих разнообразны по строению и функциям: потовые, саль-ные, пахучие, млечные. Млечные железы представляют собой видоизменение простых трубчатых потовых желёз. Наличие млечных желёз — важнейшее приобретение зверей — позволяет выкармливать детёнышей молоком; это дало название всему классу.

5. Назовите особенности головного мозга млекопитающих.

Головной мозг характеризуется крупными размерами. Развитие переднего мозга выражается в основном в разрастании коры. Сложное поведение млекопитающих, многообразные реакции их на различные внешние раздражения прямо связаны с развитием коры полушарий переднего мозга. У большинства видов она не гладкая, а образует многочисленные борозды, увеличивающие её площадь. Крупный мозжечок дифференцирован на несколько отделов, что связано с очень сложным характером двигательной активности зверей.

6. В чём состоит роль слепой кишки? У каких животных она наиболее развита?

Слепая кишка выполняет роль «бродильного чана» в котором происходит переваривание растительной пищи. И она развита тем сильнее, чем больше растительной клетчатки поглощает животное.

7. Что такое плацента? Как вы думаете, как без неё обходятся яйцекладущие и сумчатые млекопитающие?

Плацента - орган, осуществляющий связь между организмом матери и зародышем в период внутриутробного развития. Через плаценту зародыш получает кислород, а также питательные вещества из крови матери, выделяя в нее продукты распада и двуокись углерода. Плацента соединена с зародышем пуповиной. У сумчатых плацента отсутствует, из-за чего детёныши рождаются недоразвитыми и очень маленькими, и их дальнейшее развитие и рост происходит в сумке, расположенной на брюшной стороне тела. Яйцекладущие млекопитающие размножаются посредством откладывания некрупных (около 20 мм в диаметре у утконоса), богатых питательным желтком яиц.

8. Составьте таблицу «Сравнительная характеристика рептилий и млекопитающих» (работа в малых группах).

9. Преодолению каких физических факторов окружающей среды способствует теплокровность?

Теплокровные животные имеют постоянную устойчивую температуру тела, которая не зависит от температуры окружающей среды. Это позволяет им существовать в самых различных климатических условиях и сохранять активность и в холодное, и в жаркое время года.

10. Обсудите в классе, чем отличаются друг от друга первозвери, сумчатые и плацентарные млекопитающие. В чём их сходство? Результаты обсуждения занесите в таблицу.

11. Составьте развёрнутый план параграфа.

- общая характеристика класс Млекопитающие;

- систематика класса;

- строение Млекопитающих (кожные покровы и скелет);

- мускулатура;

- нервная система и органы чувств;

- пищеварительная система;

- дыхательная система;

- кровеносная система;

- выделительная система;

- размножение и развитие Млекопитающих;

- многообразие Млекопитающих.