Подробное решение параграф 5 по биологии для учащихся 7 класса, авторов А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан 2015
ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ
Что называют планом строения организма? (§ 3)
Общие черты строения организмов, объединённых в систематическую группу, называют планом строения этой группы.
Что называют тканью, органом? (6 класс)
Ткань — система клеток и межклеточного вещества, объединённых общим происхождением, строением и выполняемыми функциями.
Орган — это часть тела человека, животного или часть растения, которая выполняет определённую функцию.
Чувствуют ли растения? (6 класс)
Да, растения чувствуют. Прежде всего надо сказать, что растения в ответ на действие раздражителей могут местно вырабатывать специфические химические вещества, отпугивающие вредителей, отравляющие их, привлекающие других животных, которые на этих вредителей охотятся, и так далее. Так, растения могут даже без повреждений реагировать на колебания воздуха, создаваемые сидящими на них гусеницами. Важно отметить, что растения вполне отчётливо дают специфические реакции в ответ на укусы, резание, обрывание и так далее.
Что изображает этот план?
План отражает план строения позвоночного животного.
В чём аналогия этих приспособлений?
Устьица и дыхательная система – получение атмосферного воздуха, значит, есть связь с внешней средой.
Проводящая ткань и кровеносная система – перенос питательных веществ по организму, значит, представляют собой систему сосудов разного размера по всем организмов.
ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ
1. Какие свойства животных связаны с их ролью в экосистеме?
С ролью в экосистеме связаны способ питания, подвижность, активность, чувствительность.
2. Какие органы обеспечивают чувствительность животных?
Чувствительность животных обеспечивает нервная система, органы осязания, зрения, обоняния, слуха.
3. Почему животным нужно больше кислорода, чем растениям?
Кислород обеспечивает скорость обмена веществ. Животные в отличие от растений употребляют пищу кусками, что требует больших энергетических затрат для переваривания. Кроме того, животные характеризуются большими подвижностью и активностью.
4. Перечислите основные функции организма животного.
Функции организма животного – питание, дыхание, движение, размножение.
5. Можно ли считать отличительной особенностью животных наличие рта?
Наличие рта – особенность животных. Именно рот позволяет захватывать пищу при животном способе питания.
6. Почему растения и грибы неподвижны? Что позволяет им перемещаться на новые места?
Растения и грибы окружены пригодной пищей со всех сторон. Пища животных размещена неравномерно. Её нужно разыскивать, догонять, ловить. Распространение растений и грибов происходит при размножении спорами и семенами, которые разными способами разносятся по территории.
7. Как связаны друг с другом питание, дыхание и выделение?
Все эти процессы взаимосвязаны, поскольку обеспечивают превращение вещества и энергии. При питании пища попадает в организм. Дыхание позволяет преобразовать органические вещества и получить энергию. При выделении ненужные организму вещества выводятся в окружающую среду.