Подробное решение параграф 44–45 по биологии для учащихся 7 класса, авторов А.А. Вахрушев, О.В. Бурский, А.С. Раутиан 2015
ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ
Какие приспособления позволили земноводным жить на суше? (§ 41–42)
Выжить на суше земноводным помогли рычажные конечности, прикрепленные к позвоночнику, легочное дыхание, железистые покровы.
Как земноводные вдыхают воздух? (§ 41–42)
Современные земноводные не имеют грудной клетки: их рёбра коротки. Чтобы сделать глубокий вдох, лягушка опускает нижнюю стенку ротовой полости («горло») и засасывает воздух через ноздри в рот. Тогда ноздри закрываются клапаном, ротовая полость сокращается, и воздух нагнетается дальше, в лёгкие. Происходит газообмен с кровью, и лягушка выдыхает отработанный воздух сначала сокращением грудных мышц, затем – ротовой полости.
Что удерживает земноводных у воды? (§ 43)
Земноводные не могут существовать вдали от воды. Их легкие еще недостаточно приспособлены, чтобы обходится полностью без жаберного дыхания. Кожа переносит только влажную среду. Однако, основная причина – с водой у земноводных связано размножение.
Каких пресмыкающихся вы знаете? (Жизненный опыт)
Змеи, ящерицы, черепахи, крокодилы.
Какие качества конечностей увеличивают их приспособленность для передвижения по земле?
Наиболее приспособлены для передвижения по суше конечности, которые крепятся к туловищу снизу, а не по сторонам, как у земноводных и пресмыкающихся.
Кому принадлежат эти покровы? Какие преимущества они дают их обладателям?
Первые – покровы рыб. Чешуя защищает и дает возможность преодолевать сопротивление воды. Вторые покровы принадлежат земноводным. Тонкая кожа может дышать а железистые выделения дают возможность находится на суше. Третьи покровы – покровы рептилий. Плотные сухие чешуйки защищают их от высыхания. Четвертая картинка – перьевой покров птиц. Перья придают телу обтекаемую форму, что улучшает аэродинамику. Они же защищают тело от охлаждения. Крайний рисунок – шерстяной покров млекопитающих. Он защищает организм от повреждений, от охлаждения, выполняет маскирующую функцию.
Какие классы позвоночных размножаются таким способом? Кому из них для размножения нужна вода?
Первые два рисунка – икра рыб и земноводных соответственно. Этим организмам для размножения нужна вода. Третий и четвертый рисунки – яйца рептилий и птиц. Крайний рисунок – зародыш плацентарных млекопитающих.
ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ
1. По каким направлениям шло приспособление рептилий к жизни на суше?
Можно выделить два основных направления в приспособлениях: приспособления к выживанию на суше, приспособления к размножению на суше.
2. Сравните развитие зародыша земноводных и пресмыкающихся.
Оплодотворенная икринка земноводных имеет совсем малый запас веществ. Поэтому зародыш развивается очень быстро. Формируется головастик, который питается самостоятельно. Это возможно только в водной среде. Пресмыкающиеся приспособились к жизни на суше. Они откладывают яйца. В кожистом яйце и происходит развитие зародыша до момента формирования полноценного организма. Обеспечить жизнь и развитие зародыша в небольшом пространстве с ограниченными запасами воды и еды позволяют зародышевые оболочки – главное «достижение» пресмыкающихся. Эти оболочки вырастают из тканей самого зародыша во время развития. Внутри яйца создаются все условия для развития зародыша. Крупные размеры желтка надолго обеспечивают его питательными веществами. Те стадии, которые головастик проходит в воде, зародыш пресмыкающегося проходит в яйце. Вылупившийся детёныш готов жить на суше. От взрослого он отличается только меньшим размером и недоразвитой половой системой.
3. Каковы отличия скелета и мускулатуры пресмыкающихся и земноводных?
Во-первых, хрящи, ещё остававшиеся в скелете черепа и конечностей амфибий, у рептилий заместились костями. Во-вторых, позвоночник чётко разделился на пять отделов. Шейный отдел состоит из нескольких позвонков, причём первые два обеспечивают поворот головы в любую сторону. В-третьих, поскольку ротовая полость больше не участвует в газообмене, челюсти стали вытянутыми, более пригодными для своей основной функции – захвата пищи.
4. Какое эволюционное будущее могло бы быть у земноводного, расширившего дыхательную поверхность за счёт больших ушей?
У такого земноводного нет эволюционного будущего. Расширение дыхательной поверхности кожи не дает возможности выхода на сушу. Это не то приспособление, которое может дать значительный толчок в эволюции. Возможно, улучшив эффективность дыхания, такие земноводные получили бы приоритет среди других земноводных.
5. Что следует за сокращением межрёберных мышц: вдох или выдох?
За сокращением межреберных мышц следует вдох.
6. Как развитие позвоночника может способствовать передвижению?
Разделение позвоночника на отделы дает возможность усовершенствовать движение. Появление шейного отдела дало возможность поворачивать голову. Грудной отдел через грудную клетку фиксирует плечевой пояс и даёт опору передним конечностям. Поясничный отдел обеспечивает изгибы туловища, помогающие передвижению. Мощный крестцовый отдел состоит уже из двух позвонков и несёт на себе пояс задних конечностей. Длинный хвостовой отдел обеспечивает балансирующие движения хвоста.
7. Нуждается ли зародыш в поступлении веществ из внешней среды?
Зародыш не нуждается в поступлении веществ из внешней среды.
8. Что легче: яйцо или вылупившееся из него пресмыкающееся? Почему?
Яйцо и вылупившееся пресмыкающиеся имеют почти одинаковый вес. Это объясняется тем, что молодой организм использует содержимое яйца на построение своих органов и систем.
Найдите особенности пресмыкающихся, необходимые для жизни на суше.
Во-первых, это особенности скелета. Скелет обеспечивает пресмыкающимся подвижность на суше. Челюсти стали приспособленными для захвата пищи. Конечности стали более мощными и приподняли тело над поверхностью. Эффективность дыхания повысила грудная клетка. Во-вторых, важную роль сыграло развитие головного мозга. Особенно развит его передний отдел, отвечающий за сложные инстинкты, и мозжечок – координатор движений. Строение органов размножения сделало возможным внутреннее оплодотворение. Появился яйцеклад.