§ 7. Ткани, органы и системы органов
Подробное решение параграф § 7 по биологии для учащихся 7 класса, авторов Константинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. 2018
Стр. 27
Вспомните
1.Какие типы тканей характерны для растений?
Образовательные, покровные, основные, проводящие, механические.
2.Какие органы имеются у растений, и какие функции они выполняют?
Цветок — половое размножение, образование плода и семян.
Лист — фотосинтез, газообмен, испарение воды.
Стебель — проводник, опора, запасает питательные вещества, фотосинтез.
Корни — опора, минеральное питание, вегетативное размножение.
Стр. 32
Вопросы после параграфа
1.Выделите существенные признаки ткани.
Ткань — группа клеток сходных по строению, происхождению и выполняющих определенную функцию.
2.Используя материал параграфа, составьте таблицу «Характеристика типов тканей». Кратко укажите особенности строения и функции каждого из типов тканей.
3.Докажите существование взаимосвязи строения и функций организмов на примере какой — либо системы органов.
Опорно-двигательная система выполняет опорную и двигательную функции, а так же защитную функцию. Особенно выраженной функцией обладают череп у позвоночных животных и панцирь у рака, скорпиона, и некоторых насекомых.
4.Обоснуйте взаимосвязь типа симметрии животного образа жизни.
Двусторонняя симметрия — активно передвигающиеся животные.
Радиальная симметрия — неподвижный образ жизни.
5.Используя рисунок 18, составьте с помощью компьютера таблицу «Основные системы органов многоклеточных животных» с пустыми графами. Вы также можете приготовить её бумажный вариант. Для этого выделите несколько разворотов в тетради или возьмите отдельные листы бумаги. В таблицу вы будете заносить сведения о строении многоклеточных организмов, которые вам предстоит изучать в течение года. Эти записи помогут вам готовиться к контрольным работам и к экзаменам в старших классах.
