§ 5. Почему о грибах полезно знать всем

Подробное решение параграф 5 по биологии для учащихся 6 класса, авторов Сухова Т.С., Дмитриева Т.А. 2016

Стр. 37

1. Поинтересуйтесь, какие антибиотики есть в вашей домашней аптечке.

Амоксиклав, ампициллин, левомицетин, дифлюкан.

2. Подберите дополнительную литературу об использовании антибиотиков для борьбы с возбудителями различных болезней. Составьте краткую справку и сдайте ее на проверку учителю или в «копилку» биологического кабинета.

Слово антибиотики происходит от греческого «анти» — против и «биос» — жизнь. Некоторые антибиотики бактерицидные, т.е. убивают бактерий. Есть бактериостатические, т.е. останавливают размножение бактерий. Есть антибиотики, которые используются для уничтожения широкого спектра бактерий, есть, которые эффективны только против некоторых видов бактерий, их называют антибиотиками узкого спектра. Они иногда предпочтительнее, так как не уничтожают естественную микрофлору. Антибиотики широкого спектра действия, активные в отношении грамположительных и грамотрицательных палочек — это тетрациклины, полусинтетические пенициллины (ампициллин, азлоциллин), цефалоспорины 2 — го поколения. Препараты, действующие на грамположительные и грамотрицательные кокки (стрептококки, стафилококки) — оксациллин, метициллин, цефалоспорины 1 — го поколения, линкомицин. Противотуберкулезные антибиотики — стрептомицин, рифампицин. Противогрибковые антибиотики — нистатин, леворин, дифлюкан.

Стр. 38

Лабораторная работа № 3

Знакомство со съедобными и ядовитыми грибами

1. Рассмотрите рисунок 28.

2. Отберите съедобные грибы, предложенные учителем. Запишите в тетрадь названия съедобных грибов, встречающихся в вашей местности.

Подберезовик, подосиновик, белый гриб, сыроежка, груздь, волнушка, масленок, опята.

Стр. 38

1. Объясните, почему есть опасность отравиться консервированными грибами.

Отсутствие кислорода воздуха при консервировании является благоприятным условием для развития опасных для человека бактерий — анаэробов, поэтому грибы могут стать причиной отравления.

2. Можно ли собирать грибы в экологически неблагополучных местах (у автодорог, бензоколонок, вблизи промышленных районов и др.)? При ответе используйте знания о взаимосвязи грибов с окружающей средой.

Нельзя собирать грибы в экологически неблагополучных местах, так как они, поглощая минеральные соли и воду из почвы, получают и накапливают в себе различные ядовитые вещества.

3. Изучите приемы оказания первой помощи в случае отравления грибами.

Необходимо промыть желудок большим количеством воды, принять таблетки активированного угля и вызвать скорую помощь.

Стр. 40

Познакомьтесь с историей открытия антибиотиков, прочитав текст, приведенный ниже. Запишите в тетради слова, выделенные курсивом.

Антагонистические отношения, борьба за существование, пеницилл, антибиотик.