Подробное решение параграф § 24 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 6 класса, авторов Сухова Т.С., Дмитриева Т.А. 2017
Задание 1
1. Изучив рисунок 109 учебника, нарисуйте лист и подпишите все его части.
1 - листовая пластинка; 2 - черешок; 3 - основание листа; 4 - прилистники.
2. Внимательно рассмотрите рисунки А, Б, В. Установите сходство и различия в строении листьев.
Сходство: все листья имеют листовую пластинку. Различие: у листа Б — есть черешок и прилистники, у остальных листьев этих частей нет. Основание листа А расширяется во влагалище, охватывающее стебель над узлом (влагалищные листья).
3. Рассмотрите рисунок и выпишите номера, под которыми изображены простые и сложные листья.
Простые листья: 1 2 3 5 6 8 9 10 11
Сложные листья: 4 7 12
Задание 2
Выпишите номера правильных утверждений.
1. Зелёный лист осуществляет функцию фотосинтеза.
2. Синтез органических веществ, газообмен и испарение — основные функции листа.
3. Лист может служить органом вегетативного размножения.
4. По характеру жилкования различают: пластинки с перистым (или перисто-сетчатым), пальчатым (или пальчато-сетчатым), параллельным, дуговым (дуговидным) жилкованием.
5. Жилки обеспечивают передвижение растворов питательных веществ.
6. Чешуевидные листья всегда растут на корнях.
Правильные утверждения: 1 2 3 4 5
Задание 3
Ответьте на вопросы.
• Если гусеницы повреждают листья яблони, как это отражается на урожае и почему?
Почему зелёный лист, сорванный с растущего побега, быстро увядает?
Листья вырабатывают в процессе фотосинтеза органические вещества, которые оттекают и накапливаются в плодах. Если листья будут съедены, то органические вещества не будут образовываться, и плодов не будет.
В лист постоянно из корня через стебель поступает вода, большую часть которой лист испаряет. При срывании с побега листа, процесс поступления воды прекращается, и лист вянет.
Задание 4
Изучив рисунок 109 учебника, сделайте соответствующие иллюстрации к предложенным схемам.