§ 24. Лист — часть побега

Подробное решение параграф § 24 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 6 класса, авторов Сухова Т.С., Дмитриева Т.А. 2017



Задание 1

1. Изучив рисунок 109 учебника, нарисуйте лист и подпишите все его части.

Изучив рисунок 109 учебника, нарисуйте лист и подпишите все его части

1 - листовая пластинка; 2 - черешок; 3 - основание листа; 4 - прилистники.

2. Внимательно рассмотрите рисунки А, Б, В. Установите сходство и различия в строении листьев.

Сходство: все листья имеют листовую пластинку. Различие: у листа Б — есть черешок и прилистники, у остальных листьев этих частей нет. Основание листа А расширяется во влагалище, охватывающее стебель над узлом (влагалищные листья).

3. Рассмотрите рисунок и выпишите номера, под которыми изображены простые и сложные листья.

Простые листья: 1 2 3 5 6 8 9 10 11

Сложные листья: 4 7 12

Задание 2

Выпишите номера правильных утверждений.

1. Зелёный лист осуществляет функцию фотосинтеза.

2. Синтез органических веществ, газообмен и испарение — основные функции листа.

3. Лист может служить органом вегетативного размножения.

4. По характеру жилкования различают: пластинки с перистым (или перисто-сетчатым), пальчатым (или пальчато-сетчатым), параллельным, дуговым (дуговидным) жилкованием.

5. Жилки обеспечивают передвижение растворов питательных веществ.

6. Чешуевидные листья всегда растут на корнях.

Правильные утверждения: 1 2 3 4 5

Задание 3

Ответьте на вопросы.

• Если гусеницы повреждают листья яблони, как это отражается на урожае и почему?

Почему зелёный лист, сорванный с растущего побега, быстро увядает?

Листья вырабатывают в процессе фотосинтеза органические вещества, которые оттекают и накапливаются в плодах. Если листья будут съедены, то органические вещества не будут образовываться, и плодов не будет.

В лист постоянно из корня через стебель поступает вода, большую часть которой лист испаряет. При срывании с побега листа, процесс поступления воды прекращается, и лист вянет.

Задание 4

Изучив рисунок 109 учебника, сделайте соответствующие иллюстрации к предложенным схемам.

Изучив рисунок 109 учебника, сделайте соответствующие иллюстрации к предложенным

Изучив рисунок 109 учебника, сделайте соответствующие иллюстрации к предложенным