Подробное решение Параграф § 17 по биологии для учащихся 6 класса, авторов Н.Д. Лисов 2015
1. Охарактеризуйте роль животных в природе.
Животные поедают растения и других животных, ограничивая, таким образом, рост их численности. Являясь тем самым звеньями пищевых цепей. Хищные животные являются «санитарами» природы. Многие животные (пчелы, бабочки, мухи, муравьи, жуки, маленькие птицы) опыляют растения. Опыление обеспечивает образование на растениях плодов и семян. Животные также способствуют распространению семян растений. Животные принимают участие в образовании почвы. Дождевые черви, муравьи и другие мелкие животные обогащают почву органическими веществами, способствуя образованию перегноя.
2. Перечислите животных, которых вы считаете полезными для человека. Ответ обоснуйте.
Все домашние животные, от которых человек получает продукты питания.
3. Назовите млекопитающих, которые наносят человеку вред.
Грызуны, ряд насекомых (колорадский жук и др.).
4. Почему некоторые животные стали редко встречаться в природе?
Значительное количество животных уничтожено человеком, особенно средитех, которые имеют промышленную или пищевую выгоду.
5. Иногда люди выгоняют на улицу домашних кошек и собак. Они становятся бродячими. Что ожидает этих животных? Что можно для них сделать?
Таких животных может ожидать смерть от голода, низкой температуры и заболеваний. Чтоб не допустить этого необходимо заботится о животных осознано, строить для них приюты, находить новых хозяев.
6. Дополните предложение и запишите его в тетрадь: «Домашние животные — это …». Объясните, для чего человек приручал диких животных.
Домашние животные — это коровы, овцы, козы, лошади, свиньи, собаки, кролики, куры, утки, гуси, индейки. Человек разводит их для получения продуктов питания, шерсти, кожи, меха, пера, использует в качестве тягловой силы, для охраны, положительных эмоций и т. д.