УРОК 3. Разнообразие живой природы (§ 4)
Подробное решение урок Урок 3 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 5 класса, авторов В.В. Пасечник, С.В. Суматохин, Г.С. Калинова, Г.Г. Швецов, З.Г. Гапонюк 2016
- Гдз по Биологии за 5 класс можно найти тут
Вопрос 1. Биология изучает живые организмы и подразделяет их на четыре царства. Изучив текст параграфа, заполните таблицу «Царства живой природы».
Вопрос 2. Выясните, что означают указанные ниже понятия, и допишите предложения.
Обмен веществ — свойство живых организмов при помощи химических понятий, протекающих в них, поддерживать жизнь.
Рост — свойство организма увеличивать размеры тела путем увеличения количества клеток при их делении.
Размножение — способность организма воспроизводить себе подобных.
Раздражимость — свойство организма реагировать на изменения внешней среды.
Вопрос 3. Выявите признаки, по которым можно отличить объекты живой природы от объектов неживой природы. Для этого заполните таблицу «Сравнительная характеристика объектов живой и неживой природы».
В качестве вывода ответьте на вопрос: можно ли судить о принадлежности объекта к живой или неживой природе только по одному признаку? Почему?
Только по одному признаку невозможно судить о принадлежности объекта к живой или неживой природе. Потому что отдельными признаками, которые характерны для живой природы могут обладать и неживые объекты. Например, рост кристаллов, передвижение рекой камней.
Вопрос 4. Приведите примеры свойств живого, характерные для объектов неживой природы. Например, рост — кристаллы.
Рост – камни
Вопрос 5. Изучив инструкцию на с. 9 учебника, составьте план параграфа «Разнообразие живой природы».
1. Царства живых организмов
2. Чем живое отличается от неживого
3. Свойства живого