§11. Как идёт жизнь на Земле?
Подробное решение параграф § 11 по биологии для учащихся 5 класса, авторов Т.С. Сухова, В.И. Строганов 2015
Почему же нам постоянно встречаются организмы, живущие и всего несколько часов, и 1 год, и 10, и 100, и более лет?
1. Запиши свои предположения в тетради.
Причиной поддержания численности особей любого вида является способность размножаться (увеличивать количество себе подобных).
2. Рассмотри рисунок 23 и подумай, откуда появляются эти новые живые организмы: поросль берёзы, личинки бабочки, головастики (личинки лягушки). Ответ запиши в виде таблицы.
Поросль березы появляется из семян. Личинки бабочки появляются из яиц, которые откладывает кольчатый шелкопряд. Головастики появляются из икры лягушек.
Подумай, почему в банке А и банке Б получились разные результаты. Откуда могли появиться личинки мух в открытой банке?
Мухи, залетевшие в открытые сосуды, отложили яйца, из которых появились личинки мух.
Положи в банку с влажной бумагой кусочек хлеба. Закрой её сухим листом бумаги и поставь в тёплое место. Через несколько дней на хлебе появится плесень. Подожди ещё несколько дней, пока на белой плесени не появится чёрный налёт — чёрные головки со спорами.
На влажный кусочек свежего хлеба нанеси чёрный налёт с заплесневелого хлеба, положи его в банку, закрой банку листом бумаги и поставь в тёплое место. Понаблюдай, через сколько дней на хлебе появится плесень, выросшая из спор.
Подумай, чью точку зрения ты как исследователь подтвердил — ван Гельмонта или Ф. Реди?
В ходе опыта было установлено, что Ф. Реди был прав, когда усомнился в невозможности появления живых существ из ниоткуда.
Вернись к рисунку 23. Заполни таблицу, используя приведённые в нём примеры, которые доказывают, что живые организмы появляются от других живых организмов.
