§ 22. Подведем итоги. Одинаково ли питаются разные живые организмы?

Подробное решение параграф § 22 по биологии живая природа для учащихся 5 класса, авторов Т.С. Сухова, В.И. Строганов 2015

Стр.83

Проверьте себя, выполнив задания.

1. Объясните, почему нельзя хорошенько наесться один раз на всю жизнь.

Энергия в организме не запасается, поэтому для ее получения необходимо постоянно питаться.

2. Поясните, какие животные чем питаются, вписав недостающие слова:

• растительноядные

• хищники

• паразиты

3. Докажите, что в природе все взаимосвязано через цепи питания. Составьте цепь питания, укажите на ней связи одних организмов с другими.

Органические вещества создаются растениями. Получить их в готовом виде могут растительноядные животные, поедая растения; хищники, поедая растительноядных животных; паразиты, используя в пищу другие живые организмы. То есть органическое вещество используется звеньями цепи, передаваясь от одного звена другому.

Например, капуста > гусеница > птица > червь - паразит

4. Ученые считают, что питаясь разной пищей, хищники, паразиты, растительноядные животные способствуют сохранению разнообразия жизни на Земле. Как вы считаете, почему?

Если бы все питались одной и той же пищей, это могло бы привести к выпадению какого то звена цепи питания. Цепочка могла разорваться и последующие звенья цепи погибнуть. Этого не происходит, так как организмы питаются разнообразной пищей, и при выпадении одного звена питания происходит быстрая смена пищевого объекта на другой, и пищевая цепь не разрывается.

5. Назовите известные вам живые организмы, которые питаются готовыми органическими веществами, созданными другими живыми организмами.

Это животные, грибы, бактерии.

6. Назовите процесс, представленный следующей схемой. Объясните, в каких организмах он происходит.

Фотосинтез. Происходит только в хлоропластах растений.

7. Завершите предложения.

• углекислый газ и вода

• они создают органическое вещество

• солнечные лучи

• корень

• росянка