§ 16. Подведем итоги. Размножение - общее свойство всех живых организмов

Подробное решение параграф § 16 по биологии живая природа для учащихся 5 класса, авторов Т.С. Сухова, В.И. Строганов 2015

Выполните следующие задания.

1. Приведите примеры или придумайте рисунки, подтверждающие, что растения, грибы, животные, производя потомство, увеличивают количество подобных себе особей.

Примеры: мыши в среднем приносят по шесть детенышей несколько раз в год. Самка трески производит за год 3-7 млн. икринок, самка травяной лягушки – около 2000 яиц, самка кошачьей акулы – от 2 до 20 яиц. Пара мух за весенне – летний сезон способна дать свыше 5 трлн. насекомых.

2. Дайте определение понятий «гамета», «зигота».

Гамета – это половая клетка (женская или мужская).

Зигота (от греч. «зиготос» - соединенный вместе) – это клетка, образующаяся после слияния женской и мужской половых клеток.

3. Впищите в предложенный ниже текст недостающие слова.

• мужские, женские

• (гидра), бесполым

• зиготы, новый организм

• дыхания, питания

• благоприятных, тепло, вода, воздух

4. Обозначьте на схеме гаметы и зиготу, поясните значение знаков ♀ + ♂ .

♂ - мужская гамета, ♀ - женская гамета, ♀ + ♂ - слияние гамет с образованием зиготы

5. Поясните, какие этапы развития нового организма представлены на рисунке 56.

Слияние половых клеток (оплодотворение) с образованием зиготы, образование зародыша, образование организма.

6.Приведите пример растения или животного, которое может производить потомство путем бесполого размножения.

Размножаться бесполым способом может гидра, амеба обыкновенная, инфузория туфелька. Среди растений размножиться бесполым способом могут – клубника (усами), картофель (клубнями), чеснок (луковицей), ирис (корневищем).

7. Назовите возможные причины гибели потомства у животных.

Потомство может погибнуть из-за болезней, неблагоприятных условий для жизни, отсутствии пищи, обилии хищников.

8. Приведите примеры приспособлений, обеспечивающих выживание потомства у животных в неблагоприятных условиях.

Развитие потомства в норах, раковинах, гнездах. Наличие органов защиты – иглы у ежа, панцирь у черепахи, рога у парнокопытных. Выделение пахучих веществ или яда.