Подробное решение § 26 по биологии для учащихся 5 класса, авторов Пономарева И.Н., Николаев И.В., Корнилова О.А. 2015
Вспомните
• Как древние люди использовали живую природу?
Ответ. Древние люди использовали живую природу для охоты и собирательства, построения жилищ, изготовления примитивных орудий труда.
• Как современные люди используют природное богатство Земли?
Ответ. Современные люди используют природу для расселения – строят города, добывают полезные ископаемые, вырубают леса, прокладывают дороги, трубопроводы. На полях выращивают растения. Строят туристические базы, дома отдыха, санатории.
Вопросы после §26
1. Назовите растения, ставшие редкими по вине человека.
Ответ. Редкими по вине человека стали растения – голубая пролеска, синяя сон-трава, сиреневый сочевичник, яркие хохлатки, цикламены, венерин башмачок, кувшинка белая, кубышка желтая.
2. По каким причинам животные и растения становятся редкими?
Ответ. Причина загрязнение окружающей среды, отнимание естественной территории обитания. Также исчезновение одного вида может привести к исчезновению нескольких, связанных с ним видов. Бездумный сбор растений, охота, промысел приводят к резкому сокращению и исчезновению отдельных видов растений и животных.
3. Какие животные и растения находятся под охраной в вашем регионе?
Ответ. Редко на Южном Урале встречаются растения - венерин башмачок, ветреница алтайская, лилия-саранка, гвоздика иглолистная. Животные - Выхухоль, ёж ушастый, европейская норка, сайгак, степной кот.
4. Каково значение заповедников?
Ответ. В заповедниках запрещены все виды деятельности человека, поэтому в них сохраняются и восстанавливаются редкие и исчезающие виды растений и животных, охраняются остальные.