Подробное решение параграф 18 по биологии для учащихся 5 класса, авторов Плешаков А.А., Сонин Н.И. 2018
Вопросы и задания
Вопрос 1. Какова роль зелёных растений в природе?
Зелёные растения выделяют необходимый для жизни живых организмов кислород. Только они способны образовывать из веществ неживой природы (воды и углекислого газа) сложные питательные вещества, без которых не могут жить грибы, животные и человек. Эти вещества травоядные животные получают, питаясь растениями, а хищные – поедая травоядных животных.
Вопрос 2. Чем культурные растения отличаются от диких?
Культурными называют растения, специально выведенные человеком. Они не могут расти и нормально развиваться без помощи людей.
Вопрос 3. Перечислите известные вам пищевые растения.
Пищевые растения человек употребляет в пищу. Одни из самых важных пищевых растений – пшеница, рожь, рис, кукуруза.
Вопрос 4. Какие фруктовые и ягодные растения выращивают в вашей местности?
В местности, где я проживаю, выращивают яблоки, груши, виноград, смородину, малину.
Вопрос 5. Как называют растения, которые разводят специально на корм скоту?
Для корма скота разводят кормовые растения (водный папоротник азоллу, клевер, свёклу, турнепс).
Вопрос 6. Приведите примеры технических культурных растений из голосеменных; покрытосеменных.
Технические растения выращивают с целью получения сырья для промышленности. Так, из льна, хлопчатника делают ткани.
Вопрос 7. Какие растения называют декоративными?
Декоративные растения украшают сады, парки, скверы и наши квартиры. Основную часть этой группы составляют покрытосеменные растения – розы, тюльпаны, орхидеи.
Вопрос 8. Назовите известные вам лекарственные растения.
К лекарственным растениям относят, например, зверобой, пустырник, подорожник, мать-и-мачеху.
Вопрос 9. Докажите, что в природе не существует абсолютно вредных растений.
Природа лишнее не создает, все ей необходимо. Растения, трибы, животные – все они для чего-то нужны Даже уничтожение одного вида может привести к различным последствиям. Есть ядовитые для человека растения, но они полезны в других отношениях.
Вопрос 10. Какие из занесённых в Красную книгу растений характерны для вашего региона?
Ландыш, венерин башмачок, девясил высокий, колокольчик широколистный занесены в Красную книгу в регионе, в котором я проживаю.
Вопрос 11. Составьте свод правил «Как нужно вести себя в лесу».
В лесу нужно соблюдать несколько правил
1. не сорите в лесу и перед уходом весь мусор собирайте и уносите с собой если вы разжигали костер, то перед уходом обязательно потушите его;
2. не засыпайте, какие либо норы это могут быть жилища животных;
3. не стоит въезжать в лес на транспорте, это вредит растительности;
4. не сжигайте высохшую траву или листья;
5. не бросайте мусор, нельзя загрязнять природу, это дом для зверей и птиц;
6. нельзя шуметь в лесу; кричать, слушать громкую музыку, такое поведение вызывает беспокойство у лесных жителей;
7. не обижайте диких животных, они опасны в разъяренном состоянии, если появилась опасность нападения, не показывайте страх и не стойте спиной, лучше потихоньку постоять и подождать, когда животное уйдет;
8. не трогайте гнезда птиц, птенцов, яйца, ведь птицы могут оказаться в опасности, вы можете привлечь внимание хищников, также никогда не уносите с собой птенцов, они не смогут выжить в неволе;
9. не разрушайте муравейники, муравьи – это санитары леса, своей работой они приносят огромную пользу.