§ 23. Лишайники - не растения, а симбиоз гриба и водоросли
Подробное решение параграф § 23 по биологии для учащихся 5 класса, авторов Ловягин С.Н., Вахрушев А.А., Раутиан А.С. 2016
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ УРОКА
Антошка: На коре деревьев и камнях я видел растения в виде тонких кожистых измятых пластинок и серых ветвистых трубочек. Биолог: Это не растения, а лишайники - особая группа живых организмов. Они больше похожи на целую экосистему, чем на отдельный организм.
• Сформулируй вопросы, которые нужно задать биологу, чтобы понять его слова. Сравни с авторским вариантом (стр. 171).
Чем лишайники отличаются от растений и грибов?
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
• Что такое симбиоз? (§ 13)
Симбиоз - взаимовыгодное сожительство организмов разных видов.
• Что такое экосистема? (§ 2)
Экосистема — это единство неживой природы и живых организмов разных «профессий».
• Какие примеры симбиоза ты уже изучал? (§ 13, 17)
Симбиоз клубеньковых бактерий с бобовыми растениями; коров с бактериями в их желудке; грибов с деревьями и травами.
РЕШАЕМ ПРОБЛЕМУ, ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
• Найди в тексте ответы на вопросы:
1) Почему лишайники нельзя назвать растениями?
Лишайники - не растения, а симбиоз гриба и водоросли.
2) Каковы отличия этой группы от других организмов?
Лишайники – это симбиоз гриба и водоросли. Поэтому лишайник представляет собой не только отдельный организм, но и целую миниатюрную «экосистему», которая может жить самостоятельно.
Лишайники существенно отличаются от других групп организмов, в том числе и от свободноживущих грибов и водорослей, особой биологией: способами размножения, медленным ростом, отношением к экологическим условиям и др.
Лишайники часто обитают в местах, где другие наземные растения выжить не могут.
• Выскажи предположение, о чём говорится в тексте с таким названием. С чем связана такая особенность лишайников?
В тексте объясняется, в чем преимущество лишайников в выживании в неблагоприятных для других организмах условиях.
В одном организме лишайника уже присутствуют и водоросли-производители, и грибы-потребители. Поэтому лишайник представляет собой не только отдельный организм, но и целую миниатюрную «экосистему», которая может жить самостоятельно. При симбиозе гриба и водоросли возможно заселение мест, где друг без друга они нежизнеспособны.
• Чтобы проверить своё предположение, прочитай текст, ведя диалог с автором: В - задай вопрос автору текста; О - спрогнозируй ответ; П - проверь себя по тексту. После чтения текста сделай вывод по проблеме урока.
Каких именно «профессий» и почему? О Попытайтесь вспомнить.
В одном организме лишайника уже присутствуют и водоросли-производители, и грибы-потребители.
Только совместными усилиями они могут поддерживать круговорот веществ.
Вывод: Симбиоз гриба и водоросли в лишайнике позволяет им выжить в неблагоприятных для других организмах условиях.
• Какими свойствами должна обладать верхняя поверхность лишайника?
Верхняя поверхность лишайника должна быть плотная и гладкая.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. Что такое лишайники?
Лишайники - не растения, а симбиоз гриба и водоросли.
2. Какие ты знаешь группы лишайников?
1. Накипные лишайники - тонкие плёнки разных цветов, которы плотно прилегают к поверхности, на которой обитают.
2. Листоватые лишайники в виде пластин, местами плотно прижатых к грунту, а местами отходящих от него.
3. Кустистые лишайники в виде воронок, ветвящихся трубочек, ветвистых лент и жгутов.
3. Почему лишайники могут селиться в самых сухих местах?
Лишайник насыщается влагой после дождя или росы.
4. Как гриб и водоросль, сосуществуя в лишайнике, помогают друг другу?
В лишайнике гриб укрывает водоросль и удерживает для неё влагу, а водоросль поставляет грибу органические вещества.
5. Почему лишайники считают отдельной группой живых организмов, а не экосистемой совместно обитающих водорослей и грибов?
Гриб и водоросль в лишайнике очень тесно взаимодействуют между собой.
Виды грибов, составляющих лишайник, в природе вообще не существуют без водорослей, именно поэтому лишайники не могут являться экосистемой совместно обитающих водорослей и грибов.
6. Вообразите биосферу, где растут только лишайники. С какими проблемами встретились бы её обитатели? Пусть один из вас предлагает идеи, а другой оценивает. Затем поменяйтесь заданиями.
Одна из проблем, с которой бы столкнулась биосфера из одних лишайников – это накопление продуктов распада этих организмов за счет отсутствия разрушителей. Круговорот веществ прекратился бы, планета превратилась бы в свалку отмерших лишайников.
Еще одной проблемой могло стать истощение в атмосфере запасов углекислого газа. За счет процесса фотосинтеза, происходящего в водорослях, активно накапливался бы кислород. Конечно, частично он используется при дыхании водорослей и грибов лишайника, но этого объема может быть недостаточно для сохранения баланса кислорода и углекислого газа.
7. Почему не бывает лишайников в форме высокого дерева?
Лишайники растут очень медленно: за год увеличиваются на считаные миллиметры, а некоторые - на доли миллиметра.
МОИ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Строение лишайников
Увлажни листоватый или кустистый лишайник. Рассмотри приземную сторону листоватого или внутреннюю сторону кустистого под микроскопом. Рассмотри верхнюю сторону. Рассмотри срез лишайника. Постарайся обнаружить клетки водорослей и гифы грибов. Зарисуй их.
Рассмотрев приземную сторону листоватого лишайника можно найти органы прикрепления слоевища листоватых лишайников: нижний слой с отходящими от него ризоидами.
Верхняя сторона листового лишайника:
