Подробное решение параграф 3.4 по биологии для учащихся 11 класса, авторов Захаров В.Б., Мамонтов С.Г., Сонин Н.И., Захарова Е.Т. Углубленный уровень 2018
Стр. 116
Вопросы и задания для повторения.
1. Охарактеризуйте эволюцию жизни в кайнозойскую эру.
В четвертичном периоде кайнозойской эры Появляется холодоустойчивая травяная и кустарниковая растительность, на больших территориях леса сменяются степью, полупустыней и пустыней. Формируются современные растительные сообщества.
Развитие животного мира в кайнозойскую эру характеризуется дальнейшей дифференциацией насекомых, интенсивным видообразованием у птиц и чрезвычайно быстрым прогрессивным развитием млекопитающих.
Млекопитающие представлены тремя подклассами: однопроходными (утконос и ехидна), сумчатыми и плацентарными. Однопроходные возникли независимо от других млекопитающих еще в юрском периоде от звероподобных рептилий. Сумчатые и плацентарные млекопитающие произошли от общего предка в меловом периоде и сосуществовали до наступления кайнозойской эры, когда наступил «взрыв» в эволюции плацентарных, в результате чего плацентарные млекопитающие вытеснили сумчатых с большинства континентов.
Наиболее примитивными были насекомоядные млекопитающие, от которых произошли первые хищные и приматы. Древние хищные дали начало копытным. К концу неогена и палеогена встречаются уже все современные семейства млекопитающих. Одна из групп обезьян – австралопитеки – дала начало ветви, ведущей к роду человек.
2. Какое влияние оказывали обширные оледенения на развитие растений и животных в кайнозое?
В четвертичном периоде кайнозойской эры (2–3 млн лет назад) наступило оледенение значительной части Земли. Теплолюбивая растительность отступает на юг или вымирает, появляется холодоустойчивая травяная и кустарниковая растительность, на больших территориях леса сменяются степью, полупустыней и пустыней. Формируются современные растительные сообщества.
На Северном Кавказе и в Крыму встречались мамонты, шерстистые носороги, северные олени, песцы, полярные куропатки.
3. Как вы можете объяснить сходство фауны и флоры Евразии и Северной Америки?
Образование больших масс льда во время оледенения четвертичного периода вызвало понижение уровня Мирового океана. Это понижение составило 85–120 м по сравнению с современным уровнем. В результате обнажились материковые отмели Северной Америки и Северной Евразии и появились сухопутные «мосты», соединяющие Североамериканский и Евразийский континенты (на месте Берингова пролива). По таким «мостам» происходила миграция видов, приведшая к формированию современной нам фауны материков.
Вопросы и задания для обсуждения.
1. Охарактеризуйте основные направления эволюции растений на Земле.
Появление наземных, или высших, растений ознаменовало начало новой эры в жизни нашей планеты. Освоение растениями суши сопровождалось появлением новых, наземных, форм животных; сопряженная эволюция растений и животных привела к колоссальному разнообразию жизни на земле, изменила ее облик. Первые достоверные наземные растения, известные только по спорам, датируются началом силурийского периода. Из верхнесилурийских и нижнедевонских отложений по сохранившимся макроостаткам или по отпечаткам органов описаны наземные растения. Эти первые известные нам высшие растения объединены в группу риниофитов. Несмотря на анатомическую и морфологическую простоту строения, это были уже типичные наземные растения. Об этом свидетельствует наличие кутинизированной эпидермы с устьицами, развитой водопроводящей системы, состоящей из трахеид, и наличие многоклеточных спорангиев с кутинизированными спорами. Следовательно, можно предположить, что процесс освоения суши растениями начался значительно раньше – в кембрии или в ордовике.
2. Какое значение для развития живой природы имел переход живых организмов от гаплоидности к диплоидности?
Огромное значение. Диплоидность позволило создавать более сложные организмы, например, млекопитающих.
3. На каких примерах можно наблюдать параллельное развитие животных и растений?
Циклы развития животных и растений имеют ряд общих черт:
одинаковые этапы в образовании гаплоидных клеток: обязательно осуществляется мейоз, в результате которого образуется гаплоидный набор хромосом с новым сочетанием генов вследствие обмена участками при конъюгации и кроссинговере; одинаковая сущность процесса оплодотворения: восстановление диплоидного набора хромосом, поддерживающего постоянство хромосомного состава в ряду поколений, и вместе с тем перекомбинация наследственного материала; новый организм образуется из зиготы, поэтому он диплоидный и содержит только ему свойственные наследственные признаки. Например, просо и цыпленок.