Подробное решение итоги главы 4 по биологии для учащихся 10 класса, авторов Пономарева И.Н., Корнилова О.А., Лощилина Т.Е. Базовый уровень 2018
1. Вид — это биосистема. Как вы обоснуете подобное утверждение?
Определенно вид имеет все признаки биосистемы (животные, относящиеся к одному виду обитают на четко конкретной территории, то есть имеют одну среду обитания (ареал), осуществляют обмен наследственной информацией, так как способны к размножению, имеют место так же обмен энергией и веществами).
2. Докажите, что популяция является формой существования вида и элементарной единицей эволюции.
Популяции, как известно, осуществляют жизнедеятельность в замкнутых ареалах, причем на них воздействую те природные факторы, которые нехарактерны для других сред обитания особей данного вида. Естественные метаморфозы для небольшой группы особей могут быть совершенно уникальны (а преобразования, изменение живых организмов – и есть эволюция).
3. Популяция — это биосистема. Как вы докажете верность этого утверждения?
Популяция — это группа особей, в пределах которой вероятность скрещивания во много раз превосходит вероятность скрещивания с представителями других подобных групп.
4. Какое определение понятия «эволюция» кажется вам наиболее верным?
Эволюция – это естественная модификация живых организмов так же и генетическая), приспособление их к реалиям внешней и внутренней среды обитания.
5. В чём отличие микроэволюции от эволюции?
Эволюция — это необратимый процесс в живой природе, сопровождающийся изменением генетического состава популяции. Приводит к адаптации живого организма к новой окружающей среде Микроэволюция — это мелкое изменение на внутривидовом уровне
6. Как происходит видообразование?
Экологическое видообразование происходит на одной территории и связано с появлением в популяции нескольких групп, особи которых не могут скрещиваться между собой.
7. В чём особенности становления вида Человек разумный?
Происхождение человека разумного связано с развитием речи, абстрактного мышления, передаче культурных ценностей поколениям, а также с целым рядом морфофизиологических изменений
8. В каком направлении осуществлялся естественный отбор при становлении вида Человек разумный?
Чарльз Дарвин назвал естественным отбором сохранение благоприятных индивидуальных различий и изменение и уничтожение вредных. Разрабатывая учение о естественном отборе, он обращает внимание на такие его характерные особенности, как постепенность и медленность процесса изменений и способность суммировать эти изменения в крупные, решающие, которые в конечном итоге приводят к формированию новых видов.
9. Почему естественный отбор считают ведущим фактором эволюции?
Естественный отбор – главный движущий, направляющий фактор эволюционного процесса. В настоящее время под естественным отбором понимают процессы, обеспечивающие выживание наиболее приспособленных особей и их потомства.
10. Какие важнейшие процессы совершаются на популяционно — видовом уровне организации жизни?
Основные процессы на популяционно — видовом уровне организации жизни:
• Генетическое своеобразие
• Взаимодействие между особями и популяциями
• Накопление элементарных эволюционных преобразований
• Осуществление микроэволюции и выработка адаптаций к изменяющейся среде
• Видообразование
• Увеличение биоразнообразия
11. Какова роль популяционно — видового структурного уровня в поддержании устойчивости биосферы?
На популяционно — видовом уровне особую роль приобретают отношения между особями внутри популяции и вида. При этом популяции выступают как элементарные, далее не разложимые эволюционные единицы, представляющие собой генетически открытые системы (особи из разных популяций иногда скрещиваются, и популяции обмениваются генетической информацией).