§ 16. Обмен веществ и превращение энергии в клетке
Подробное решение парагарф §16 по биологии для учащихся 10 класса, авторов Каменский А.А., Сарычева Н.Ю., Исакова С.Н. Базовый уровень 2014
Вопрос. Приведите примеры организмов-анаэробов (устно).
Это печеночный сосальщик, ленточные черви, человеческая аскарида, многие бактерии: кишечная палочка, стафилококки, сальмонеллы.
Стр. 93
Вопрос. Как вы думаете, чем объясняется большое количество АТФ в мышечных клетках? (устно)
Мышечным клеткам нужно много энергии для процессов сокращения. Именно в форме АТФ энергия становится доступной для энергетических затрат клетки.
Вопрос. В клетках каких других тканей тоже много АТФ? Почему? (устно)
Много АТФ в клетках, нуждающихся в больших энергетических тратах. Например, в клетках печени.
Стр. 94
Вопрос. Заполните таблицу.
Превращение АТФ в клетке
Стр. 95
Вопрос 1. Продолжите заполнение таблицы.
Органические вещества клетки
Вопрос. Что такое метаболизм?
Реакции ассимиляции и диссимиляции — это две стороны единого процесса обмена веществ и энергии в клетке, который называется метаболизм.
Вопрос. В чем сущность процессов, его составляющих?
Совокупность реакций распада веществ, сопровождающихся выделением и запасанием энергии, называется диссимиляцией. Совокупность реакций биосинтеза веществ и их последующей сборки в более крупные структуры, называется ассимиляцией.
Вопрос. Почему связи между фосфатами называют макроэргическими?
Для создания такой связи клетке нужно затратить большое количество энергии.
Вопрос. На какие процессы в клетке расходуется энергия?
На сокращение нитей веретена деления, для обеспечения транспорта ионов через мембрану, для выработки нервных импульсов, движения ресничек.
Вопрос 3. Завершите заполнение схемы по предложенному образцу.
