§ 21–22. Использование силы законов

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ УРОКА

Сопоставь способы решения проблемы, предлагаемые Лёшей и Машей. В чём ты видишь главное противоречие?

Леша – вернуть неисправный компьютер обратно в магазин. Маша – купить новый. Маша не верит, что вопрос можно будет решить по закону.

Какая проблема вытекает из этого противоречия? Сформулируй её и сравни с авторским вариантом (с. 209).

Как защитить свои права и разрешить конфликт наиболее эффективным способом?

ПОВТОРЕНИЕ НЕОБХОДИМЫХ ЗНАНИЙ

Вспомни значение понятий: право, справедливость, закон, Конституция, правовые нормы, права человека. (Словарь)

Право (система права) – совокупность правовых норм (законодательство) и государственных органов власти, обеспечивающих их исполнение.

Справедливость – соотнесение действий с тем, что признаётся правильным и честным в отношениях между людьми без предпочтения заранее чьих-либо интересов (беспристрастно).

Закон – установленное государством и записанное правило поведения, обязательное для всех (норма права), за нарушение которого полагается государственное наказание (штраф, тюрьма и т.д.).

Конституция – основной закон государства, определяющий его устройство.

Правовые нормы – обязательные для исполнения правила, установленные и защищённые силой государства: законы, подзаконные правовые акты, иногда неписаные обычаи (обычное право).

Права человека – система неотъемлемых прав любой личности, закреплённая Всеобщей декларацией прав человека ООН и законами большинства современных государств, основанная на теории естественных прав.

Включают в себя:

– культурные права на образование, участие в культурной жизни, на благоприятную окружающую среду, свободу творчества и т.п.;

– личные права на жизнь, свободу, неприкосновенность, собственность, судебную защиту; свободу мысли, совести, передвижения, выбора национальности и т.п.;

– политические права на гражданство, участие в управлении своим государством, право избирать и быть избранным в органы власти, участвовать в осуществлении правосудия; право свободы слова, доступа к информации, мирных собраний, митингов, шествий и т.п.;

– социально-экономические права на частную собственность и предпринимательство, труд, жилище, социальное обеспечение, охрану здоровья, семьи и т.п.

Какова роль граждан в политической системе общества, согласно современным законам? (§ 18–20)

Граждане являются частью политической системы общества. Они могут влиять на решения государства через общественные объединения, политические партии и СМИ. А также выражать свое согласие с государством путем уплаты налогов, соблюдения и уважения законов.

РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Определи по тексту критерии справедливости закона.

Нравственные и правовые начала; божественная воля, границы свободы человека, нормы права, закон.

Сделайте вывод по проблеме: «Как защитить свои права и разрешить конфликт наиболее эффективным способом?»

Используя закон.

Составь список этапов, которые проходит закон до момента, когда его должны начать исполнять граждане.

1. законодательная инициатива (депутаты Парламента, Президент, Правительство, Конституционный, Верховный и Арбитражный суды, законодательные органы субъектов Российской Федерации.)

2. голосвание в Государственной думе большинством голосов (450 депутатов)

3. обсуждение в совете федерации – одоюряют либо отклоняют.

4. подписание или отклонение закона президентом

5. публикация в газетах, на официальных сайтах.

По схеме укажи роли всех, кто участвует в исполнении законов.

Граждане, органы власти, полиция и другие правоохранительные органы.

Как работают законы?

Выскажи предположения, о чём может говориться в текстес таким названием.

О механизмах исполения законов, о том, кто следит за исполнением законов.

В указанных местах задай вопрос автору текста – В, спрогнозируй ответ – О и проверяй себя по тексту – П

Сделайте вывод по проблеме, которая встала перед Лёшей в тексте начала параграфа: «Как защитить свои права и разрешить конфликт?»

Можно обратиться с исковым заявлением в суд, Федеральную службу по надзору за соблюдением прав потребителя, Федеральную службу по труду и занятости, Торгово-промышленную палату и т.д.

Потерпевший может, не нарушая закона и не прибегая к помощи правоохранительных органов, защищать себя и своих близких собственными силами (необходимая самооборона).

Все обязаны исполнять законы – и рядовой гражданин, и чиновники, и органы власти. В (Почему все обязаны исполнять закон?)

Для правоохранительных органов главной обязанностью является защита правопорядка. В О (Как они защищают правопорядок? Ответ: пресекают противоправные дествия, раскрывают преступления и задерживают подозреваемых в перступлении.)

Особое место в системе правоохранительных органов занимает суд. В О (Какова задача судов? Ответ: осуществление правосудия и разрешение правовых споров на основе закона.)

Судебный процесс организован по принципу состязательности. В О (Что такое принцип состязательности? Ответ: истец и ответчик имеют равные права и доказывают свои позиции.)

Граждане нашей страны имеют право отстаивать свои права самостоя ельно. В (Каким образом?)

3. Зачем нужен закон честным людям?

Зачем нужны наказания? Как и за что наказывает закон?

В основе любого права лежит принцип «Безнаказанность порождает вседозволенность». Но разве нельзя простить человеку его ошибку и не наказывать его? В каких-то случаях можно, но следует помнить, что ошибка ошибке рознь. Нарушение закона прощать нельзя, даже ради соблюдения прав человека.

К сожалению, законы соблюдают не все. И за деяния, которые вредят обществу, – правонарушения – следует справедливое наказание (санкция). Оно напрямую зависит от причинённого вреда. Самые суровые наказания (например, лишение свободы) предусмотрены Уголовным кодексом РФ за наиболее вредные, общественно опасные правонарушения – преступления. За остальные правонарушения – проступки (нарушение правил дорожного движения, хулиганство и т.д.) – санкции определены в Административном кодексе. Это может быть предупреждение, штраф, лишение специальных прав. Согласно Гражданскому кодексу, за нанесение имущественного вреда гражданин обязан возместить причинённый ущерб. За нарушения дисциплины (прогулы) тоже предусмотрены санкции: замечание, выговор, увольнение или исключение.

Как вы понимаете крылатые выражения, использованные в диалоге?

Безнаказанность порождает вседозволенность - человек, который не поенс ответственность за свои действия, будет дальше совершать правонарушения. Он чувствует себя бещнаказанным.

Закон учит жить честно и каждому воздавать по заслугам: награждать или карать

Закон предусматривает ответственность человека за совершаемые действия. Многие нормы морали человек усвоил в детстве. И в процессе жизни он постепенно усваивает основные нормы права.

Сделайте вывод по проблеме, которая встала перед Лёшей в тексте начала параграфа: «Как защитить свои права и разрешить конфликт?»

В соответствии с законом, для восстановления справедливости за каждое противоправное действие предполагается соответствующее наказание.

ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ

7. Принятие закона Государственной думой.

4, 1, 3, 6, 7, 2, 5.

2. Прочитай выдержки из «Русской Правды» (XI в.) и современного Закона РФ «О защите прав потребителей». Защищают ли эти законы права покупателя? Сравни санкции, предусмотренные законами при нарушении прав потребителей.

Оба закона защищают права потребителей, только в современном законе защита интересов покупетелей шире, чем в Руссклй правде.

Санкции:

1. Русская правда – возврат серебра

2. Закон о защите прав потребителе РФ – замена товара, устранение неполадок, отмена сделки купли-продажи.

3. Обсудите приведённые ниже высказывания. Какое противоречие заметили? Как нужно определять достаточное наказание?

«Самое большое преступление – это безнаказанность» (английский драматург XIX–XX вв. Бернард Шоу). Человек, который не поенс ответственность за свои действия, будет дальше совершать правонарушения. Он чувствует себя бещнаказанным.

«Жестокость законов препятствует их соблюдению» (французский философ-просветитель XVII–XVIII вв. Шарль де Монтескье). Если правитель устанавливает законы в угоду своему тщеславию и корысти – это препятствует оюязательному исполнению законов. Тогда приходится принимать меры принуждения для их исполнения.

Противоречие в том, что первое высказывание говорит о том, что законы нужны, а второе о том – что закон не должен быть слишьком суров.

Достаточное наказание определяется типом правонарушения и должно соответствовать принципу справедливости.

4. Прочитав текст, заполни в тетради пустые графы, описывающие функции правоохранительных органов:

Решаем жизненные задачи.

Результат. Справедливо разделённый приз.

Несмотря на то, что призы дали на класс, поделить его надо по степени участия одноклассников. Если в этот раз поделить конфеты поровну, тогда в следующий раз некоторые одноклассники не будут стараться помочь, потому что будут знать, что все равно получат часть приза.

Осуществляем проекты.

«Преступник может иногда избежать наказания, но не страха перед ним»;

Преступник не всегда подвержен наказанию, но в душе у него сохраняется страх перед возможным наказанием. Очень показателен пример с детьми, которые только начинают узнавать этот мир. Представьте ситуацию. Маленькая девочка взяла без разрешения мамину помаду, и накрасила ей губы. Девочку наказали, потому, что она не спросила разрешения. Через какое-то время ситуация повторилась. Однако в этот раз девочка из-за сильных переживаний по поводу наказания расплакалась, несмотря на то, что ее еще не наказали. Так же происходит и со взрослым человеком. Только разница лищь в том, что мы знаем что можно делать, а что нельзя и какое наказание нам за это грозит.

«Первое условие исправления – осознание своей вины».

В процессе социализации мы усваиваем нормы морали общества. Мы знаем как нужно вести себяс другими людьми, что можно говорить, что нельзя делать. Мы постоянно анализируем события из нашей жизни: почему я так сделал? почему я сказал именно это? Не обидел ли я собеседника? Мы пытаемся дойти до сути каждой вещи. Тем самым мы развиваем себя, делаем лучше и учимся на своих ошибках, дабы не повторять их в будущем.

2. Организуйте конкурс электронных плакатов на тему «Защита прав потребителей».

Изображения взяты из интернета.