§18. Национальные корни отечественной культуры западные влияния. Наука и образование

Стр. 103

Вопрос 1. Почему основная часть населения России в первой половине XIX века оставалась вне сферы влияния западной культуры?

Ответ

Большая часть населения России в первой половине XIX века оставалась вне сферы влияния западной культуры по нескольким причинам:

- образованность, знание иностранных языков, посещение и проживание в европейских странах высших слоев общества, 5-7% населения. Именно в этих слоях общества было распространено преклонение перед западной культурой.

- основная масса населения была просто неграмотной, не говоря уже о знании иностранных языков. Кроме того, финансовой возможности выезжать за пределы России простые жители не имели, а, значит, и знакомиться с западной культурой у них не было. Таким образом и оставалась большая часть населения России в первой половине XIX века вне сферы влияния западной культуры.

Вопрос 2. Какими способами, по вашему мнению, в середине XIX века можно было преодолеть культурный разрыв между сословиями России?

Ответ

Преодолеть культурный разрыв между сословиями России можно было такими способами: отмена крепостного права, всеобщее просвещение народа.

Стр.105

Вопрос. Что нового вы увидели в развитии российского образования и науки в первой половине XIX века? Каков вклад отечественных учёных в формирование научной картины мира?

Ответ

В первой половине XIX века в образовании появились новые черты:

открывались церковно-приходские школы и училища, которые давали начальное образование детям из народа; гимназии, которые давали среднее образование – к 1850 гг – 50 гимназий; университеты во многих крупных городах России.

В университетах работали великие ученые, которые внесли вклад в формирование научной картины мира:

Стр. 106

Вопрос 1. Как вы думаете, почему именно в первой половине XIX века рос интерес к отечественной истории?

Ответ

Интерес к отечественной истории рос именно в первой половине XIX века в связи с событиями: победа в Отечественной войне 1812 года, выступлением декабристов, развитием общественно-политической жизни.

Вопрос 2. Почему главный труд Н.М. Карамзина «История государства Российского» остаётся востребованным и в наше время?

Ответ

Главный труд Н. М. Карамзина «История государства Российского» остается востребованным в наше время потому, что является историческим источником, в котором использованы подлинные документы. Кроме того, это прекрасное литературное произведение.

Стр. 108

Вопрос. Вспомните, каких успехов в XIX веке добились учёные и изобретатели в странах Западной Европы. Как вы считаете, был ли в России в первой половине XIX века научный и технический прогресс? Свой ответ аргументируйте.

Ответ

Ученые и изобретатели в странах Западной Европы добились заметных успехов: создание механического ткацкого станка, работавшего от парового двигателя, автоматической прядильной машины, ситцепечатные машины, льнопрядилной машины, шелкоткацкого станка, швейной машины. Возникли новая технология металлургического производства – пудлингование, новый метод переплавки чугуна. Произошло техническое переоснащение водного и сухопутного транспорта (пароход, паровоз). Появление паровозов привело к сооружению первых железных дорог. Появились первые сельскохозяйственные машины, работавшие на паровом двигателе (механическая молотилка).

Говорить о научном и техническом прогрессе в России в первой половине XIX века говорить не приходится. Если научные изыскания и проводились достаточно активно в связи с открытием университетов, то внедрения результатов в производство в масштабах страны не наблюдалось. Технические изобретения также были единичными и не были внедрены в массовое производство, да и само производство еще не было массовым. Однако, необходимо отметить важность этих изобретений – они послужили толчком для дальнейшего развития техники и технического прогресса.

Стр.108, вопросы к параграфу 18

Вопрос. Используя дополнительные источники, подготовьте сообщение о каком-либо научном или техническом достижении российских учёных и изобретателей первой половины XIX века, не описанном в учебнике.

Ответ

Изобретатель — Павел Львович Шиллинг. Предложил в 1812 году электрический подрыв мин и изоляцию кабеля. Мина располагалась на дне Невы, поэтому потребовалась изоляция кабеля. Для этой цели Шиллинг использовал шёлк, сырой каучук, озокерит и лаки в различных комбинациях.

Он же в 1832 изобрел электромагнитный телеграф. Информация передавалась с помощью придуманным Шиллингом кодов.

В 1839 Борис Семёнович Якоби создал уже пишущий телеграф (но передаваемые им данные с трудом поддавались расшифровке), а потом, в 1850 году, появился и буквопечатающий телеграф.