§ 25. Клеточное строение листа
Подробное решение параграф § 25 по биологии рабочая тетрадь для учащихся 6 класса, авторов Сухова Т.С., Дмитриева Т.А. 2017
- Гдз по Биологии за 6 класс можно найти тут
Задание 1
Изучив клеточное строение листа на поперечном срезе, напишите, что обозначено цифрами на рисунке.
1 — клетки кожицы; 2 — клетки столбчатой ткани; 3 — клетки губчатой ткани; 4 — клетки мякоти листа; 5 — устьице; 6 — межклетники; 7 — жилка листа; 8 — сосуды; 9 — ситовидные трубки; 10 — волокна.
Задание 2
Обратите внимание на следующие особенности строения мякоти листа:
1) ближе к нижней кожице листа клетки расположены рыхло, межклетники крупные;
2) ближе к верхней кожице листа столбчатые клетки плотно примыкают друг к другу, содержат много хлоропластов; межклетники небольшие.
Попробуйте самостоятельно объяснить, какое значение для растения имеет такое строение мякоти листовой пластинки. Свои предположения запишите в тетрадь.
Столбчатым клеткам, расположенным ближе к верхней кожице, света попадает больше и интенсивнее происходит процесс фотосинтеза. Клетки, примыкающие к нижней кожице расположены рыхло, чтобы не затенять друг друга, им и так достается меньше света.
Задание 3
Опыт 1. Докажите влияние окружающей среды на процесс испарения. Для доказательства используйте результаты опыта, представленного на рисунке 111 учебника.
Испарение зависит от окружающих условий. Так, в тени устьица закрываются и испарение прекращается. Это видно на рисунке 111. На свету, когда жарко, испарение усиливается. Ведь при испарении лист охлаждается, поэтому на рисунке 111 видно много капель воды.
Опыт 2. Проделайте опыт, доказывающий, что листья испаряют воду.
1. В бутылку налейте воды, поставьте в неё веточку с листьями (рис. 112).
2. Сверху добавьте растительного масла, чтобы вода не могла испаряться с поверхности.
3. Отметьте уровень воды в начале опыта и через 3—4 дня.
4. В ходе работы заполняйте дневник исследователя. Оформите отчёт по предложенному плану.
Результаты опыта:
На третий день уровень воды в бутылке заметно понизился. Вода не может испаряться с поверхности бутылки, так как там налито растительное масло, значит, вода испаряется листьями растения.
Вывод: Листья через устьица испаряют воду.
Взаимосвязь строения клеток и выполняемых ими функций
Рассматривание готовых микропрепаратов клеточного строения корня, стебля, листаЛабораторная работа № 8
Цель работы: доказать, что строение клеток растения взаимосвязано с выполняемой ими функцией.
Оборудование и материалы: микроскоп, готовые микропрепараты срезов корня, листа, стебля.
Ход работы:
1. Рассмотрите готовые микропрепараты, предложенные учителем.
2. Найдите на микропрепаратах клеточного строения корня, листа и стебля клетки, выполняющие защитную функцию. Зарисуйте их в тетради.
3. Объясните, в чём выражается сходство строения клеток разных органов, выполняющих одну (защитную) функцию.
Все эти клетки бесцветны, плотно прижаты друг к другу, имеют утолщенные оболочки. Они образуют покровную ткань растения.
4. На микропрепарате клеточного строения листа найдите клетки, содержащие хлорофилл, зарисуйте их. Объясните, в чём выражается взаимосвязь строения данных клеток листа и выполняемой ими функции. Заполните таблицу.
Вывод: Клетки листа выполняют разные функции, но всегда строение клеток соответствует выполняемой функции.